KẾ HOẠCH

Chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2020 – 2025

và tầm nhìn đến năm 2030

Thanh Phong là một đơn vị hành chính cơ sở của huyện Thanh Chương.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Qua quá trình phát triển của lịch sử, ranh giới địa lý hành chính của xã đã nhiều lần thay đổi cho phù hợp với quan điểm, chính sách của các giai đoạn lịch sử. Kể từ khi thực hiện Quyết định số 141/QĐ-HĐBT ngày 23/10/1984 của Hội đồng Bộ trưởng (nay là Chính phủ) về việc thành lập Thị trấn huyện lỵ Thanh Chương đến nay, ranh giới của Thanh Phong được xác định: Phía Bắc giáp xã Xuân Sơn, Minh Sơn huyện Đô Lương; phía Đông giáp xã Thanh Ngọc huyện Thanh Chương, xã Nhân Sơn huyện Đô Lương; phía Tây giáp xã Thanh Hưng; phía Nam giáp xã Thanh Đồng, Thanh Tường.

Trường THCS Thanh Phong nằm sát quốc lộ 7B, thuộc địa phận làng Phong Diên, xã Thanh Phong, cách Thị trấn Dùng - huyện Thanh Chương khoảng 5,0 km. Cách đây hơn 55 năm; trường THCS Thanh Phong được tách ra từ trường cấp 2 Đại Đồng gồm: Thanh Phong, Thanh Đồng, Thanh Tường, Thanh Văn, Thanh Hưng (Đóng tại Phủ Phát Sơn - thuộc xã Thanh Tường). Từ năm học 1965-1966, trong tình hình Mĩ leo thang chiến tranh bắn phá Miền Bắc, thực hiện chủ trương phân tán để đảm bảo an toàn; trường được tách ra, chuyển về đóng tại  khu vực Phủ Đức Thánh Thái Phó  - Phong Diên - Thanh Phong ). Năm 1973 trường được chuyển về đóng tại địa bàn hiện tại, sau đó chuyển đến đóng tại khu vực trường Tiểu học hiện nay. Từ năm học 1978 đến 1988 hai trường cấp 1 và cấp 2 sát nhập thành trường cấp 1, 2 Thanh Phong (Cấp 2 chuyển về địa điểm hiện tại). Từ năm học 1988-1989 thực hiện chủ trương chung của cả Tỉnh, trường được tách ra thành trường Trung học cơ sở cho đến nay. Trong thời kỳ đầu, do điều kiện kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn nên trường học chỉ được xây dựng bằng tranh tre, nứa mét, cơ sở vật chất hết sức sơ sài, chưa đáp ứng được nhu cầu dạy học. Tuy nhiên, với trách nhiệm, lương tâm, lòng yêu nghề, đội ngũ giáo viên của nhà trường luôn nỗ lực vượt khó, miệt mài dạy chữ dạy người. Vì thế, chất lượng giáo dục của nhà trường hằng năm không ngừng được nâng lên.

Thành tích đã đạt được:

- Hàng năm nhà trường đều đạt danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến, Tiên tiến xuất sắc.

- Chi bộ đảng được công nhận trong sạch vững mạnh.

- Chất lượng học sinh giỏi luôn nằm trong tốp nửa đầu của huyện

I. CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14/6/2019 (có hiệu lực từ ngày 01/7/2020);

Căn cứ Quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13/6/2012 của Thủ tướng Chính phủ ban hành Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020;

Căn cứ Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Nghị quyết 88/2014/QH ngày 28/11/2014 về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông;

Căn cứ Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư số 32/2020/TT-BGD&ĐT ngày 12/9/2020 của Bộ GD&ĐT;  

Căn cứ Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 về việc ban hành chương trình giáo dục phổ thông của Bộ GD&ĐT;

Căn cứ Nghị quyết đại hội Đảng bộ Huyện Thanh Chương nhiệm kỳ 2020 - 2025; Nghị quyết đại hội Đảng bộ xã Thanh Phong nhiệm kỳ 2020 – 2025;

Căn cứ kết quả đạt được trong giai đoạn 2015 - 2020 và tình hình thực tế của đơn vị, trường THCS Thanh Phong xây dựng Kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2020 - 2025 tầm nhìn 2030.

Kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2020 - 2025 tầm nhìn 2030 nhằm xác định rõ phương hướng, mục tiêu chiến lược và các giải pháp chủ yếu trong quá trình vận động và phát triển, là cơ sở quan trọng cho các quyết sách của Hội đồng trường và hoạt động của Ban Giám hiệu cũng như toàn thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên và học sinh nhà trường.

II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1. Điểm mạnh.

- Đội ngũ cán bộ giáo viên có năng lực chuyên môn khá vững vàng, có phẩm chất đạo đức tốt, có tinh thần trách nhiệm với công việc được giao. 100% đạt chuẩn, trong đó có: 26 đại học; 02 Trung cấp LLCT.

- Học sinh ngoan, ý thức đạo đức tốt, có tinh thần tự giác, chuyên cần trong học tập.

- Môi trường giáo dục trong nhà trường tốt, kỷ cương nền nếp trong giảng dạy, học tập và trong kiểm tra thi cử được duy trì và phát huy tốt.
- Nhà trường và gia đình thường xuyên phối hợp trong việc quản lý giáo dục học
sinh, tạo điều kiện thuận lợi nhất để học sinh được học tập, rèn luyện